Siniestro Total: Crónicas de la crisis económica en España (2012-2015)

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El periodista Pedro Simón ha recorrido España de punta a punta para publicar una serie de reportajes en el diario El Mundo, documentando y personalizando la crisis para reconocer, mirándolas a la cara, a las víctimas de una destrucción sistemática y cruel que he desembocado en un siniestro total para la sociedad española. Ahora esas crónicas han sido recogidas en un libro que habla de vidas deshechas, familias desesperanzadas y porvenires truncados, y de un paisaje económico devastado.

Mediante una serie de reportajes, Pedro Simón nos descubre casos aparentemente menores dentro del gran relato del despilfarro de recursos públicos en España en los últimos años. Un gran ejercicio de narrativa periodística al servicio de una realidad demasiadas veces silenciada por los grandes medios de comunicación.

Con prólogo de Julián Hernández, epílogo de David Gistau y fotografías de Carlos García Pozo, Siniestro Total. Crónicas de la crisis económica en España 2012-2015, ha sido publicada la editorial Fronterad en 2015 y nosotros lo recomendamos dentro de nuestro proyecto de sensibilización contra la pobreza y la exclusión social que hemos titulado Ultima parada, la calle y que te invitamos a conocer:  http://www.sincronia.org/proyecto/ultima-parada-la-calle-documental/

Sincronia, una sola Humanidad

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El Alfarero. Una joya de la educación audivisual

Un maestro enseña a su discípulo a darle vida al barro. A partir de esa idea básica, Josh Burton, un estudiante del Savannah College of Art and Design, en georgia, Estados Unidos, desarrolló la tesis doctoral y creó uno de los mejores cortometrajes sobre educación que se han realizado nunca. El resultado es este magnífico vídeo de animación que enseña las pautas del aprendizaje, el liderazgo, la educación en valores y nuestro poder y capacidad de decisión para transformar nuestra vida.

El Alfarero fue editado en 2005 pero sigue manteniendo absoluta vigencia… y la mantendrá por muchos años. Nosotros lo recomendamos dentro de nuestra campaña de diálogo social que conduzca a un Pacto de estado en Educación.

Sincronía, una sola Humanidad.

Decepcionante regreso al futuro

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Para los entusiastas y/o sufridores de la llegada al futuro de Marty McFly un último apunte: el 21 de octubre de 1985 los ministros de Exteriores de la CEE (como antes se llamaba a la Unión Europea) se reunían para definir su política mediterránea; treinta años después cientos de inmigrantes y refugiados son tragados a diario por esa fosa común de la esperanza en la que se ha convertido el Mare Nostrum.

Por no incidir en el clamoroso fracaso histórico de la política común europea, que estos días es incapaz siquiera de evitar que los refugiados que acampan en Europa central se mueran de hipotermia, señalaremos los avances técnicos de este particular regreso al futuro: lo más moderno que se anunciaba ese día en la prensa eran el Seat Ibiza y unas pantallas para leer textos, pero eran pantallas para unas máquinas de escribir electrónicas que a un escolar actual le parecerían cacharros indescifrables. Por lo demás, un lector en una carta a La vanguardia se quejaba de los males del bipartidismo, Oriente Medio era un polvorín, los políticos preparaban la campaña electoral autonómica en un clima de tensiones y divisiones, las empresas farmacéuticas batían récords de ingresos y los programas de televisión se peleaban por llevarse a la estrella de moda de la canción, una tal Madonna.

Así al primer vistazo, uno diría que lo que más ha avanzado ha sido la técnica de las pantallas. Por entonces ni los ejecutivos más agresivos soñaban con tener un teléfono que cupìese en su bolsillo y que permitiese comunicarse al instante con la otra punta del planeta. El mismo teléfono que hoy llevan la mayoría de los miles de desesperados que pretenden refugiarse en Europa y que no les sirve de nada ante los alambres de espino. Eso sí, afortunadamente los móviles nos permiten asistir casi en directo a esa catástrofe humanitaria. No es un regreso al futuro del que podamos sentirnos muy orgullosos.

Sincronía, una sola Humanidad.

Los principales enemigos del pacto educativo son los políticos, la intromisión de poderes facticos al servicio de intereses particulares o de grupos de presión.

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Antonio Lara Ramos es Inspector de Educación, escritor y ensayista. Antes, y durante más de veinte años, fue docente en todos los niveles educativos, lo que le da la experiencia autoridad suficiente para mostrarse tajante en sus opiniiones sobre nuestro sistema educativo. Considera que en ocasiones, la escuela está tan alejada de la realidad que impide poder cumplir las funciones y objetivos que una sociedad cambiante le reclama. Mantiene que el pacto educativo no tiene más que un camino: el que impone una escuela democrática en una sociedad democrática, laica y mirando hacia valores éticos. En su opinión, el modelo educativo tampoco puede concebirse como un instrumento exclusivo del modelo económico.

Lara Ramos ha abordado en distintas publicaciones el análisis de la educación en España, el sistema educativo, la función docente y la orientación y la tutoría como factor de calidad. Autor de trabajos, entre otros, como La educación que pudo ser (2010) y La función tutorial, un reto en la educación de hoy (2008).

Lee la entrevista completa en nuestra web http://www.sincronia.org/voces/antonio-lara-ramos/

Cortometraje documental: ‘Boko Haram, una guerra contra ellas’

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Boko Haram, la milicia islamista que tiene su base en el noreste de Nigeria, desde hace siete años siembra el terror y ha ocasionado alrededor de 17.000 muertos y 2,5 millones de desplazados. Su nombre deja bien a las claras sus intenciones, Boko Haram significa en lengua hausa que la educación occidental está prohibida, y para lograrlo aplican los más brutales métodos, con una fijación especial por los secuestros de niñas.

Judith Prat ha realizado un documental de imágenes y voces, “Boko Haram, una guerra contra ellas”, que es el fruto de sus visitas a la zona en conflicto y de haber convivido con algunas de las 700 mujeres y niñas que el pasado mes de abril fueron rescatadas por el Ejército en el bosque Sambisa, el territorio donde se esconde la guerrilla. Tras su prolongado secuestro, más de doscientas estaban embarazadas y otras habían tenido hijos, después de haber sido violadas y, en algunos casos, obligadas a casarse con miembros de la milicia.

La fotógrafa Judith Prat tiene un largo curriculum de trabajos relacionados con las más graves situaciones de vulneración de derechos humanos, movida, como ella misma cuenta: “por mi interés en contar lo que ocurre, por sacar a la luz realidades que en ocasiones no son visibles, por plasmar en imágenes pequeñas historias de personas anónimas que en realidad están contando cómo es el mundo en el que vivimos”. Entre su obra fotográfica destacan sus trabajos sobre la vida en las cárceles de Panamá, las consecuencias de la crisis para los inmigrantes que viven en nuestro país, las condiciones de esclavitud de los trabajadores de las minas de Coltán en el Congo o la vida cotidiana de los refugiados sirios.

Os recomendamos tanto el documental como la obra completa de Judith Prat

Enlace a la campaña Ni un arma española en manos de niños soldado

Enlace al documental Boko Haram, una guerra contra ellas 

La pedagogía alternativa se pone de moda

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En España ya hay casi 500 escuelas que utilizan una pedagogía alternativa, al margen del sistema educativo oficial. Y la cosa va en aumento. Dado el consenso, prácticamente generalizado, sobre el agotamiento del actual sistema de enseñanza, cada vez son más los padres que optan por buscar un nuevo paradigma en proyectos impulsados por grupos de familias o entidades privadas que aplican nuevas fórmulas que todos consideran como el método de futuro, pero que el Ministerio de Educación y las administraciones autonómicas siguen sin aplicar: trabajo en grupo, educación por proyectos, formación en resilencia, eliminación de horarios, cambios radicales en los métodos de calificación, eliminación de los deberes, educación en nuevos valores… o sea, una educación del siglo XXI frente a los anquilosados métodos del XIX.

Mientras los políticos enarbolan el discurso del pacto de estado con propuestas casi exclusivamente partidistas que convierten en una utopía el consenso social, pedagogos, profesores, padres y madres de alumnos y entidades directamente implicadas en la educación profundizan en una debate en el que una conclusión flota por encima del resto: es urgente un giro radical en el sistema que nos permita afrontar los retos del futuro, un futuro en el que los escolares de hoy tendrán que solventar problemas y prepararse para trabajos que a día de hoy desconocemos completamente.

Los docentes pelean por una pedagogía mas activa, menos anquilosada mientras las administraciones hacen oídos sordos y los padres salen a flote como pueden en una tormenta de cambios absurdos en los planes educativos, falta de medios y deterioro de la escuela pública. El incremento de iniciativas privadas innovadoras es una buena noticia que sirve para marcar el rumbo de el debate del futuro educativo y los necesarios cambios en el sistema; pero es imprescindible que la escuela publica se ponga al frente de ese proceso de cambio revolucionario, sino queremos que la brecha social y económica entre nuestros estudiantes siga aumentando.

Por eso insistimos en la necesidad de un diálogo social que desemboque en un Pacto de Estado en Educación que proporciona en sistema flexible, duradero, eficaz e igualitario en cuanto a las oportunidades.

Si estás de acuerdo, apoya esta campaña

PACTO POR LA EDUCACIÓN

Abuso sexual en la infancia: víctimas y agresores. Un enfoque clínico

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El objetivo de este texto es centrar el enfoque clínico del abuso sexual, que el autor, Enrique Echeburúa, justifica por la frecuente necesidad de intervención terapéutica en este problema. La mayoría de los niños que han sufrido abusos sexuales se muestran afectados negativamente por la experiencia. Y, lo que es más importante, el malestar generado suele continuar en la edad adulta si no reciben un tratamiento psicológico adecuado.

Una de las principales innovaciones que aporta esta obra es el apartado específico dedicado a la intervención terapéutica con los abusadores de menores y se incluyen una serie de casos clínicos reales -reflejo de la experiencia clínica de los autores-, referidos al tratamiento de las víctimas y de los agresores sexuales.

Como reto de futuro el autor propone ahondar en el conocimiento de las consecuencias psicopatológicas del abuso sexual y en el papel mediador de los factores de vulnerabilidad y de protección. Se trata de señalar algo tan obvio como que no hay un perfil único de víctima, que las diferencias individuales están presentes y que no hay una respuesta invariable a una situación traumática

“Abuso sexual en la infancia víctimas y agresores” fue editado por Editorial Ariel en 2010.

Lo recomendamos por su plena vigencia, dentro de nuestra campaña contra el abuso sexual a menores. http://www.sincronia.org/camp/abuso-sexual/

Sincronía, una sola Humanidad