Aporofobia, el rechazo al pobre. Un desafío para la democracia

portada_aporofobia-el-rechazo-al-pobre_adela-cortina-orts_201702211724El odio a los pobres y el rechazo social a los excluidos, son una de las peores amenazas que padece nuestra sociedad. Desde el inicio de la crisis económica, la visión de las personas en exclusión social, los sin techo o los afectados por situaciones de extrema pobreza ha ido adquiriendo cada día un mayor tinte de “fracaso”, como si ellos fuesen los principales culpables de la situación por la que atraviesan. Esta situación está en el origen del análisis que la filósofa, Catedrática de Ética de la Universidad de Valencia y Directora de la Fundación ÉTNOR (Ética de los Negocios y las Organizaciones empresariales), Adela Cortina Orts, realiza en esta obra en la que ahonda en las raíces de una vergonzante lacra social que va en aumento.

Quienes producen verdadera fobia no son tanto los extranjeros o las gentes de una raza diferente como los pobres. Los extranjeros con medios no producen rechazo, sino todo lo contrario, porque se espera de ellos que aporten ingresos y se les recibe con entusiasmo. Los que inspiran desprecio son los pobres, los que parece que no pueden ofrecer nada bueno, bien sean emigrantes o refugiados políticos.

Y sin embargo no existe un nombre para una realidad social que es innegable. Ante tal situación, Adela Cortina buscó en el léxico griego la palabra «pobre», áporos, y acuño el término «aporofobia», que se está imponiendo de forma exponencial. Además de definir y contextualizar el término. La autora de Aporofobia, el rechazo al pobre, explica la predisposición que tenemos los seres humanos a esta fobia y propone caminos de superación a través de la educación, la eliminación de las desigualdades económicas, la promoción de una democracia que tome en serio la igualdad y el fomento de una hospitalidad cosmopolita.

Aporofobia, el rechazo al pobre ha sido publicado por Ediciones Paidós en 2017 y es una recomendación de Sincronía, una sola Humanidad, dentro de nuestra permanente campaña de sensibilización social contra el odio y la desigualdad

Aniversario de Nelson Mandela: La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo

nlelson-mandelaNelson Madela nació el 18 de julio de 1918, en Qunu, Umtata, la capital del Trasnekei sudafricano y fue el primer miembro de su familia que acudió a la escuela. Fue su maestra, la señorita Mdingane, la que comenzó a llamarle Nelson. A los 35 años, junto a su compañero político Oliver Tambo, fundó el primer bufete de abogados del país compuesto exclusivamente por personas negras, Mandela & Tambo.

Pasó 27 años de su vida en prisión, donde dedicó la mayor parte de su tiempo a escribir y a estudiar las más diversas materias. En 1993 recibió el Premio Nobel de la Paz. Ha recibido alrededor de 50 doctorados honoris causa por distintas universidades del mundo.

Sirva este pequeño homenaje para recordar su absoluta devoción por la educación de los niños como arma de futuro.

Sincronía, una sola Humanidad. Por un Pacto de Estado en Educación.

La alegría de educar. Claves para mejorar los resultados en el aula

alegria de educarTras muchos años dando clases en diferentes niveles y ámbitos, Josep Manel Marrasé, autor de esta obra, ofrece un conjunto de claves prácticas para mejorar los resultados en el aula y potenciar la satisfacción personal y profesional del educador. El libro busca respuestas para preguntas cómo: ¿cual es la forma de redescubrir día a día el universo de la educación? ¿Cómo seguir vibrando al entrar en el aula? ¿Cómo hacer de la práctica docente un verdadero placer?

La base de las respuestas está en tratar de incorporar recursos del mundo del teatro, la música, la ciencia…, todo vale con el fin de detectar las ilusiones de los alumnos, que conforman el motor mental que los incita a la superación. ¿Un objetivo demasiado ambicioso en épocas de altas tasas de fracaso escolar y desencanto con el sistema docente? Por el contrario, el autor está convencido de que, para superar esta sensación de abatimiento y desencanto con el sistema educativo, precisamente hay que poner el listón más alto y aprovechar el potencial y talento de todas las personas que lo integran.

Este libro ofrece reflexiones y experiencias que buscan la mejora de las capacidades de conjugar el dominio de la materia y la comunicación, es decir, la forma de enseñársela a sus alumnos, más allá de atenerse al pie de la letra del programa, y siempre con el foco de atención puesto en los alumnos, sus necesidades y preo0cupaciones.

El autor, Josep Manel Marrasé, es licenciado en Ciencias Químicas por la Universidad de Barcelona y doctor en Sociología y Ciencias Políticas por la Universidad Pontificia de Salamanca. Posee una dilatada carrera en la enseñanza, compaginando siempre tareas directivas con la labor de profesor de diversas materias en el ámbito científico.

La alegría de educar ha sido publicado en el año 2013 por Plataforma Editorial y es una recomendación de Sincronía, una sola Humanidad, dentro de su Campaña para un Pacto de Estado en Educación.

Sydney J. Harris. Periodismo el servicio de la educación

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Sydney Justin Harris fue un periodista norteamericano, de origen inglés, que ejerció de columnista para más de 200 periódicos y revistas. Su obra se caracterizó siempre por una aguzada defensa de la educación, las libertades y un especial empeño en el apoyo e la cusa de los derechos de las mujeres y la comunidad afroamericana.Su último artículo fue una columna en la que arremetía contra la pena de muerte.

Es un recuerdo de homenaje de Sincronía, una sola Humanidad, dentro de su campaña por un Pacto de Estado en Educación

“Mobile Learning: nuevas realidades en el aula”. La enseñanza del futuro aplicada hoy

EPUB_Mobile-LearningLa plataforma digital editorial Digital-Text ha lanzado el tercer título de la serie #InnovacionEdu sobre nuevas metodologías para docentes. El libro aborda el aprendizaje móvil y las herramientas para llevarlo a cabo, una cuestión fundamental dentro del cambio de modelo de enseñanza y de educación por el que aboga la colección, que incluye dos títulos anteriores: Flipped Classroom. Cómo convertir la escuela en un espacio de aprendizaje y Metodologías inductivas. El desafío de enseñar mediante el cuestionamiento y los retos.

Como en el caso de sus predecesores, este tercer libro realiza un recorrido por los dispositivos móviles y las posibilidades del M-learning, ofrece pautas para la creación de contenidos con apps móviles y para el diseño de actividades para Mobile Learning, y nos descubre el trabajo colaborativo a través de estos dispositivos.

Si los dos primeros e-books de la serie se enfocaban hacia la personalización del aprendizaje y el protagonismo del alumno frente al profesor, éste destaca por su transversalidad, en la medida que hace posible un aprendizaje no sólo centrado en el alumno, sino ubicuo.

Mobile Learning: nuevas realidades en el aula, es una recomendación de Sincronía, una sola Humanidad, dentro de su Campaña para un Pacto de Estado en Educación

Prevención y detección del maltrato infantil en centros educativos

Libro maltrato infantilPilar García Cabello y Rosario García Cabello son las autoras de este manual es proporcionar información básica sobre el maltrato infantil, su prevención, detección e intervención; y a su vez comprometer a todos los profesionales del ámbito educativo en la definición de estrategias de trabajo que apoyen, faciliten, y dinamicen una mejor convivencia.

La obra contiene un resumen sobre el marco legal de los derechos de los niños y niñas, hace un repaso del Plan Estratégico Nacional de Infancia y Adolescencia y pasa revista a las medidas de prevención del maltrato infantil, para abordar a continuación las medidas de detección del maltrato infantil en los centros de enseñanza y los protocolos de actuación desde el ámbito educativo. A pesar de que fue elaborada hace una década, la obra sigue de eabsoluta utilidad.

Prevención y detección del maltrato infantil en centros educativos fue editado por IC Editorial en 2009 y es una recomendación de Sincronía, una sola Humanidad dentro de su campaña de debate sobre un Pacto de Estado en Educación.

La educación no le interesa a nadie

Aula vaciaLlega el verano, se acaba el curso y el balance es desolador: las víctimas de la violencia machista han aumentado respecto al mismo período del año anterior, las agresiones a homosexuales y lesbianas aumentan cada día mientras baja la edad de los agresores, han aumentado las palizas a indigentes, las amenazas y la violencia contra los inmigrantes y los casos de acoso sexual y las violaciones. Quizá os preguntéis que tiene todo ello que ver con el final del curso escolar, y la respuesta es: todo.

El machismo, la xenofobia, la aporofobia (odio a los pobres), el racismo, la homofobia y el acoso, son, lisa y llanamente, una cuestión de cuestión de educación. Por muchas leyes que cambiemos, por muchos castigos que impongamos a los infractores y por mucho que se denuncien públicamente estas actitudes cavernícolas, nunca se acabarán si no las eliminamos de raíz desde la escuela… y si no evitamos que los modelos de los medios de comunicación (especialmente la televisión) sigan patrones de competitividad, agresividad y machismo, como los que exhiben ahora buena parte de los programas.

El curso escolar comenzó con todos los partidos prometiendo realizar los máximos esfuerzos para alcanzar un pacto de Estado en Educación y ha acabado como el rosario de la aurora, con los partidos enfrascados en un a guerra de sordos y con el tema olvidado en el fondo de algún cajón. Porque, digan lo que digan, la educación no le interesa a nadie, aunque todo el mundo coincida en que es fundamental, en que es la base de nuestro futuro, un futuro que se revela más oscuro a cada día que pasa. Los intereses económicos e ideológicos, son los árboles que impiden ver el bosque del desastre educativo que padecemos y que solo parece importar a los maestros y profesores que luchan cada día a brazo partido con unas condiciones y un panorama lamentable, y a las asociaciones de padres y madres (aunque aquí también pesa bastante el prejuicio social y político).

En definitiva. Un año más los niños se van de vacaciones sin esperanza ninguna de regresar a una escuela moderna que de soluciones a los retos del siglo XXI y que impida que nuestra sociedad siga deslizándose por el terraplén de la intolerancia, el fanatismo y la ignorancia. ¡Buen verano… y que no nos pase nada!

Sincronía, una sola Humanidad, campaña por un Pacto de Estado en Educación